Formation infirmière
Les infirmières et infirmiers autorisés et la formation au niveau du baccalauréat
Exigences d’entrée en pratique pour les infirmières
Ce tableau illustre comment les provinces et les territoires ont fait la transition des exigences d’entrée en pratique du diplôme jusqu’au baccalauréat pour les infirmières. |
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Provinces ou territoires |
Année cible et évolution |
Provinces de l’Atlantique (Île-du-Prince-Édouard, Terre-Neuve-et-Labrador, Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Écosse |
Transition achevée en 1998. |
Saskatchewan |
Transition achevée en 2000. |
Ontario |
Transition achevée en 2005. |
Colombie-Britannique |
Transition achevée en 2006. |
Manitoba |
2005, transition en cours : Quelques programmes menant à un diplôme existent encore au Manitoba. |
Alberta |
2009, transition en cours : L’Alberta a adopté un programme menant à un baccalauréat avec option de diplôme pour certains étudiants et a proposé que la transition vers le baccalauréat soit achevée d’ici la fin de décembre 2009. |
Territoires du Nord-Ouest et Nunavut |
2010, transition en cours : Les Territoires du Nord-Ouest et le Nunavut auront terminé la transition vers le baccalauréat comme exigence d’entrée en pratique d’ici 2010. |
Québec |
Le Québec continue d’offrir des programmes au niveau du diplôme tout en soutenant la création de partenariats entre les collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps) et les universités pour la promotion du baccalauréat. |
Yukon |
Le Yukon n’offre aucun programme de formation au niveau de l’entrée en pratique. |
Association des infirmières et infirmiers du Canada, Service de politiques publiques, juin 2009
Pour faciliter la lecture de ce document, le terme infirmières désigne les « infirmières autorisées », les « infirmières immatriculées » et les « infirmières » à titre réservé. Par ailleurs, le féminin englobe le masculin, et vice-versa si le contexte s’y prête.
