Leadership

Formation en recherche pour cadres qui exercent dans la santé (FORCES)

Profil des boursiers 2006

Boursière FORCES, 2007–2009 : Betty Reid-White, inf., MSc

Poste actuel : Directrice, Services intégrés de santé communautaire, Rural Avalon, Eastern Health

Rôle actuel :

• Fournir à l’équipe de gestion et au personnel de première ligne de Rural Avalon, Eastern Health, du soutien au leadership dans les domaines suivants : soins infirmiers en santé publique, soins à domicile et soins communautaires, santé mentale et toxicomanies, lutte contre les maladies transmissibles, santé environnementale, soins de santé primaires, soins des enfants et services d’intervention.
• Promouvoir une culture de sécurité et de qualité.
• Maintenir la responsabilité budgétaire.
• Établir des priorités opérationnelles pour les programmes tout en garantissant la prestation de services intégrés.

Projet d’intervention : Étude des résultats de développement dans le cadre du programme Healthy Beginnings : Programme d'intervention précoce de la petite enfance

Healthy Beginnings est un programme d’intervention précoce offert à l’échelon provincial à Terre-Neuve‑et-Labrador. Mis en œuvre comme programme de soins infirmiers en santé publique, il permet de déterminer les besoins de chaque famille après l’accouchement et veille à ce qu’on y réponde par des interventions, des recommandations vers d’autres ressources et des suivis appropriés.

Le programme met l’accent sur la détection et l’intervention précoces, ainsi que la sur la prévention, afin d’assurer des résultats optimaux pour les enfants. Les enfants sont sélectionnés au moyen du test de dépistage Denver II, qui suit les résultats du développement au fil du temps. Dans le contexte de cette étude, on analyse l’évolution de l’état de santé des enfants nés à Terre-Neuve‑et-Labrador en 2003 et dont le suivi est prioritaire pour :

• contrôler les changements au cours de l’examen médical à l’âge de six mois et de l’examen préscolaire à l’âge de quatre ans;
• déterminer la vitesse à laquelle les enfants ont franchi des jalons appropriés du développement lors de l’examen médical préscolaire;
• consigner, lors de l’examen médical préscolaire, les résultats du test Denver II qui serviront de données de base pour l’évaluation future du programme amélioré proposé de visites à domicile;
• déterminer l’acceptation des recommandations vers d’autres ressources dans le groupe prioritaire et déterminer les différences à ce niveau entre les régions urbaines et rurales.

Cette information fournira au ministère de la Santé et des Services communautaires et aux régies régionales de la santé de la province des données pour appuyer l’élaboration de programmes et des changements de politiques.

Avantages du programme FORCES :

Le programme FORCES m’a offert une excellente occasion d’apprentissage grâce aux séances en résidence auxquelles j’ai participé, ainsi que des possibilités d’établir des contacts avec d’autres professionnels des soins de santé de toutes les régions du Canada. Ce fut aussi une occasion d’effectuer un examen indispensable du programme provincial d’intervention précoce, qui pourrait entraîner des améliorations du programme, l’élaboration de politiques et l’amélioration des résultats pour les jeunes enfants et leurs familles.

Acquis les plus importants de l’expérience FORCES :

L’acquis le plus important de ma participation au programme porte sur la façon d’aborder objectivement une situation, un programme ou un milieu et de définir clairement le problème ou les enjeux connexes qu’il peut être nécessaire de régler. C’est seulement lorsqu’un problème est clairement défini que l’on peut établir des modèles logiques et appliquer des stratégies d’intervention efficaces pour s’y attaquer.